为了进一步加强我校常规教学管理，规范教师教学行为，加强对教学过程的监控，实现教学工作的全程评价，扎实推进教学改革，全面提高教师的业务水平和教学质量，特制定本章程，现公布如下：

一、指导思想

通过对教学工作的全程跟踪检查，做到过程与结果并重，以量化的方式全方位的展现教师各项教学工作的完成情况和完成质量，调动广大教师的工作积极性，帮助教师及时发现问题，改进工作，不断提高教师教学水平，促进教师的全面发展。

二、工作目标

1.强化教学过程管理，规范教师教学行为，促使全体教师把教学常规工作真正落到实处，努力提高教育教学质量。

2.表彰和推广优秀教学经验，对学校教学工作存在的问题及时指正。

三、工作职责:

教务处负责教学常规工作检查和评估，并对检查情况及时总结、交流、通报。

四、检查的范围及内容

范围包括教师教学工作的如下环节:教案、教学进度、作业批改听课、教学常规等五个方面的完成情况和完成质量。

五、常规检查的具体办法及说明

(一)教案

教案要环节齐全，书写认真。

1.达到检査期限内应备节数(课时教案)计满分10分，不足者按比例折扣，缺课时超过二分之一(含二分之一)者计0分。

2.书写是否完整按:好、较好、一般依次得15、12、9分。

3.书写是否规范按:好、较好、一般依次得5、4、3分。

4.反思是否深刻按:深刻、一般、无依次得5、4、0分。

(二)作业批改(10分)、

作业要求布置精当，适量，全面批改及时，有鼓励性批语。

1.作业数量:不少于正课时数的三分之二得满分10分，量不足者按比例折扣，缺少二分之一以上(含二分之)者记零分(体育、微机、音乐除外)。

2.批改规范，无漏批、错批现象，无错题不改现象按:好、较好般依次得15分、12分、9分。

3.有批改记录本者得5分。

4.有错题登记本者得5分。

5.要求全收全改，如不能全收全改且低于班级人数95％的，得分=以上得分*作业本数/实际人数。

(三)听课(5分)

听课必须使用听课记录专用本，书写清楚，听课内容应是本学期内容，。记录本内项目填写齐全、规范。教师每学期听课不少于20节课，以听课记录本及统计表为依据。每少听一节扣0.1分。

(四)  教学常规

1.批改及时、内容完整、书写工整、认真、清晰。

2.认真批改学生常规作业，批改记录书写具体规范。

3.教学进度与批改计划基本一致。

三、常规检查组织与操作

常规检查由教务处组织检查，各教师积极配合，并按照相关规定随教学进程逐步进行。

曹店小学

2021.9