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团结友爱、尊敬师长

  • 2022-01-21 10:49
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教学目标:让学生明白人与人之间文明礼貌、团结友爱、尊敬师长的重要性。

重点、难点:掌握团结友爱的基本道理。掌握常用的文明礼貌行为和用语。

德育渗透:培养学生使用文明礼貌用语和文明礼貌行为的好习惯。

教学过程:

一、为学生讲发生在我们身边的有关文明礼貌用语和行为的小故事引入。

二、带读课文,讲解课义:

1、团结、友爱、尊敬之间的相互关系:团结是以人与人之间的,互相帮助、互相爱护、互相关怀的友爱行为作基础。友爱的大前提又在于人与人之间应有的礼貌和尊敬。

2、礼貌和尊敬体现在日常生活和学习的语言和行为中。因此同学们一定要学会礼貌用语,用好礼貌用语,杜绝说粗话,自己取得了好成绩不骄不躁,同学有了失误,不能幸灾乐祸,嘲笑攻击,与人闹矛盾时应自省,不能推卸责任。我们应该用礼貌用语和行动作为人与人之间心灵沟通的桥梁,促进友谊维持正常的人际关系。

3、人与人之间为什么要团结友爱?首先用小竹签或小木片做一个“团结就是力量”的小[实验,为学生演示一根竹签易折,而多条扎在一起折不断,讲解这就是竹签团结起来了的道理。如果同学朋友之间、家庭成员和邻居之间,都能做到、做好以上几点并长期坚持、养成习惯,自然就会形成一个良好的团结友爱、文明礼貌环境。生活在这样和睦的大家庭中,是温馨幸福的,身心是愉快健康的。有利于大家的生活、学习,也有利于所有成员的性格健全和心理健康。

4、尊敬师长是中华民族数千年的优良传统,也是中国人民的美德。我们要学会珍惜师长的爱心和劳动,好好学习,成为有知识、有文化的人才。

三、作业: 

你能掌握礼貌用语吗?在日常的学习生活中我们应该怎样对老师表示礼貌?

 


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