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维护公共场所卫生

  • 2022-01-21 11:08
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教学目标:

让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系。从小养成维护公共场所卫生的好习惯好品质。

让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系。培养学生维护公共场所卫生的好品质。

德育渗透:常规卫生保健教育

教学过程:

一、首先让学生懂得保护环境讲卫生、爱清洁、爱集体、爱劳动是一种美好品质。

二、请学生讲一讲自己身边有哪些不卫生的现象,当见到这种现象时,自己有什么不舒服的感觉,参照实例,形象地讲解课义:

1、哪些地方是公共场所?

2、为什么说要保持公共场所卫生;首先要做到不随地吐痰?随地吐痰和摁鼻涕是不文明的坏习惯。对不干净的东西表现出厌恶,是人类的天性和本能,因为聪明的人类知道,凡是不洁的东西与疾病是孪生兄弟,会给人类带来身体的伤害和痛苦。

3、保护公共设施、不乱画乱刻:公共场所的优美和洁净要靠大家来共同维护,随意刻画会损坏公共设施和公众共同享有的美好环境。

4、不随地大小便:大小便不但又脏又臭,造成环境污染,其带有大量的病菌和病毒及寄生虫卵,会混在灰尘中,通过空气到处飞扬,或苍蝇的携带、雨水的冲刷传播疾病。

5、讲究文明不乱丢瓜皮果壳:在公共场所用餐或烧烤后把废弃物品统统带走,扔到垃圾桶里,保护优美的环境。

6、不随意践踏和采摘花草树木

三、作业

维护公共场所卫生与健康有什么关系?要注意哪5个方面?

 


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