停课不停学  隔空不隔爱

  3月28日——4月2日李海务中心小学线上教学周报告

4月1号下午和晚上，按照孙校长、付校长安排，李海务中心小学校长主任组织开展线上会议，就疫情防控、学生安全、教学质量等方面做了详细安排和部署。本周各学科也分别举行了第二次线上教研。针对线上教学出现的问题和已有的经验，各抒己见，根据教研成果，老师们取长补短，对自己的教学做出了调整，取得了一定的效果。

3月28日——4月2日，老师们根据教研提出的建议，采用钉钉视频会议、腾讯会议、在线课堂等形式按照进度线上授课。上课前任课教师提前进入会议进行点名，通过屏幕共享的方式，带领同学们学习人人通空中课堂的内容。然后再根据课堂学习内容，进行有针对性的训练。在这个过程当中，适时采用“人人通——家校沟通——学生评价”对学生的表现及时鼓励点评。还有老师采用课堂直播的方式进行授课，因为课堂直播有白板功能，针对数学学科，更直观有效。师生共同学习了家庭教育促进法、心理健康大讲堂，举行线上升旗仪式、晨练、晨读、家务劳动、自主阅读等一周的学习丰富多彩。

本周对于作业的布置，经过研讨，各年级组尽量统一要求。通过钉钉家校本在群里安排。低年级以实践作业为主。各年级规定了统一作业：每日练字、读书、体育锻炼。不同的是关于答疑方式，各科老师会根据学生掌握情况，直播答疑或是录制小视频重点讲解或是利用家校本语音批改答疑解惑。

教学教师上课参与率100%，学生线上教学出勤率100%。线上直播效果不错。前一天下发学习任务，第二天直播时，老师提前两分钟侯课，让学生做好上课准备。直播时，有提问回答，给学生充分思考、回答的时间。师生互动，学生线上学习兴趣高。通过钉钉在线课堂或腾讯会议，老师及时关注学生的坐姿、握姿，形成良好的课堂氛围，大部分学生做到不走神，认真听讲，按时完成作业。

但因为线上教学方式和家长沟通、学生沟通受限，个别学生出现滥竽充数、书写不认真现象，接下来抓重点，培优点，树榜样是我们要继续做的工作。