聊城市“停课不停学”的指示传来，于集镇王庙中心小学领导班子立即组织全校教师学生做好线上学习准备，全力以赴推进聊城市线上学习课程有效落实。与此同时，学校根据学校自身情况、每个班级孩子的学习情况和学生家庭情况带领学校各科教师积极谋课，开启云教学、云辅导、云陪伴教学模式。在聊城线上教育平台、钉钉、微信等互联网技术的支持下，老师们在短短几天内实现了从教师到集主播、技术员等于一身的“多面手”的蜕变。

“怎样提高孩子线上的学习兴趣，让孩子们都参与进来？”自居家学习以来，于集镇王庙中心小学教师们在“双减”教育背景下，不断地创新教学模式，钉钉直播课堂、人人通、“客厅”操场、宅家玩科学、“云上”研学活动……新奇的教学模式快速抓住了孩子们的眼球，每一项“学习任务”的下达，都能收到孩子们积极的反馈。

线上教学一开始，于集镇王庙中心小学各教研组的老师们把“双减”政策下的线上素质教育作为新的教学研究方向，结合学科特点，利用技术便利，创新作业形式，开展作业设计的深度变革，让线上作业成为课堂教学的延伸和有效补充。

利用“钉钉”“智能作业”这一功能，语文、英语老师轻松指导孩子们进行课前预习、课后巩固、识字认词、课文跟读，同步习题、智能评分；在微信助手的在帮助下，老师可以清晰的统计孩子们的学习情况，并且有针对性的予以指导；线上升旗仪式，为孩子们树立崇高理想，坚定学习信念。

音体美本是孩子们偏爱的学课，学校通过钉钉打卡跳绳、韵律操、眼保健操，听歌、唱歌，摄影、绘画，将客厅一角变“操场”。更有意思的莫过于科学作业，“停课不停学，宅家玩科学”，透明吸管做温度计，纸杯花盆，每一节科学课后，孩子们都会通过班级群，畅谈自己的实验过程、实验结果和实验心得。

为真正将“五育并举”落实到位，于集镇王庙中心小学还分年级组织学生开展每日劳动实践活动。擦擦桌子，扫扫地，洗洗碗筷，叠叠被，简简单单的日常劳动，让孩子们既锻炼了自己的动手能力，又提高了自身的责任意识。

   突如其来的疫情，使得师生们相聚“云端”，通过小小的屏幕交流互动。辗转于线上课堂、钉钉、微信之间，为确保孩子们的各项学习任务能够不折不扣地完成，于集镇王庙中心小学的老师们时刻在线。虽然转换了学习地点、改变了学习方式，他们仍在谋求教学的新发展，质量的新高地，不忘初心，砥砺前行！离校不离教，停课不停学，于集镇王庙中心小学师生们相信疫情很快将会散去，我们终将相聚校园！