朱老庄镇中心小学“三有少年”主题活动方案
- 2022-05-08 10:59
- 阅读 286
《义务教育课程方案》中指出,义务教育要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫,使学生有理想、有本领、有担当,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。依据课程方案的要求,朱老庄镇中心小学积极响应,特制定了朱老庄镇中心小学“三有少年”主题活动方案。
一、活动主题
“三有少年”主题培养活动
二、活动目的
我校以“三有少年”主题活动为载体,充分发挥义务教育阶段在学生成长中的重要性,从而使义务教育阶段学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等,使学生成长为有理想、有本领、有担当的“三有少年”。
三、领导小组
组 长:杨保金
副组长:卢宪荣 刘淑华 于欢 石磊
组 员:各教研组长及语数外任课教师
四、活动对象
朱老庄镇中心小学学生
5、活动内容及目的
读书交流活动。书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!通过开展丰富多彩的读书活动,拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
“争做文明小学生”演讲比赛。文明礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。对学生进行礼仪教育,提高学生的思想道德和文明礼仪修养,增强学生文明意识,促进学生自觉践行文明礼仪,养成良好的文明礼仪习惯,做一个真正的文明人一一在家做文明孩子,在校做文明学生,在社会做文明公民。通过本次读活动,培养和训练学生的演讲技能,提高普通话水平,锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪,促进学生全面发展。
3.经典古诗文诵读比赛。通过组织学生经典诵读比赛,弘扬祖国优秀的传统文化,让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高学生阅读古诗文经典的兴趣,增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机,努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围,积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。
4.汉字书写大赛。通过此活动,让同学们重视对汉字的认识,意识到以汉字为代表的传统文化面临的危机。培养学生书写规范汉字、打好语文基本功的意识。引导学生正确识记汉字,能规范的书写汉字。
5.数学口算比赛。通过本次活动的组织、练习和实施,激发学生口算的兴趣,同时提高学生的口算、估算能力,使学生具有必要的、扎实的口算基本功,从而落实课标所提出的“重视口算,加强估算,提倡算法多样”的要求。从另一个侧面展现学生的风采,对提高全体学生的计算能力和计算速度起到良好的推动作用。
6.小学趣味数学竞赛。 通过数学趣味竞赛,提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过趣味竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。
7.小学“快乐英语”口语大赛。为提高我校小学生英语口语水平,更好的完成《小学英语课程标准》中关于小学英语的最终目标,提高学生英语综合运用的能力。同时让学生体验英语学习的快乐与成功。给学生提供一个展示自我的交流的平台。
8.小学英语书法比赛活动。为提高学生对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,丰富同学们的校园文化生活,营造学校的英语学习氛围,为同学们提供一个展示自我的舞台,学校英语组特组织此次比赛,并通过此次活动互相交流,取长补短。
六、活动具体安排
活动时间 | 活动内容 | 参加对象 | 负责人 |
5.11 | 汉字书写大赛 | 一二年级学生 | 卢宪荣 肖菊 |
5.18 | 数学口算比赛 | 一至四年级学生 | 刘淑华 赫然 |
5.25 | 读书交流活动 | 五六年级学生 | 卢宪荣 李萌萌 |
6.2 | .小学“快乐英语”口语大赛 | 三至六年级学生 | 刘淑华 于欢 |
6.8 | “争做文明小学生”演讲比赛 | 三四年级学生 | 卢宪荣 贾慧慧 |
6.15 | 小学趣味数学竞赛 | 五六年级学生 | 杨丽 魏桂杰 |
6.22 | 经典古诗文诵读比赛 | 一至六年级学生 | 卢宪荣 王杰 |
6.29 | 小学英语书法比赛活动 | 三至六年级学生 | 刘淑华 于欢 |
发布评论
还能输入 140字
用户评论