一、活动目的

少成若天性，习惯成自然。为了进一步培养学生养成良好的行为习惯，增强班级凝聚力，使学生能把规则的要求内化为自觉的行动。民生小学开展一、二、四年级学生养成习惯展示活动。

二、 活动时间、地点

      时间：2022年9月2日

四年级上午大班空，一年级下午第一节课，二年级下午第二节课。

      地点：各班教室内    

三、活动主题

     养成好习惯，快乐伴我行

四、活动参加人员

      全体师生

五、组织领导

       组  长：姜健瑞

       副组长：翟柯珺  胡柱廷 曹爱民  杜保宪

      成 员：全体教师

六、教师职责安排

1、评分人员：

翟柯珺  胡柱廷 曹爱民  杜保宪

负责各班站姿、坐姿、读姿，桌面摆放，教室卫生等几方面评比划分。

2、宣传人员：

徐铭蔚

负责拍照和记录各班活动情况。

七、  活动展示流程

1、班主任致词：

万里长征第一步，扶摇九重又一层。立规养习益身心，夯实基础育新风。

新的学期，我们将一起学习，一起生活，一起进步和成长。下面，我宣布“（   ）年级（   ）班立规养习阶段性成果汇报展示活动”现在开始。

2、学生展示：

①、课前准备

师：同学们准备好了吗？

生：准备好了！左书右本，铅笔橡皮正中间。

师：同学们声音洪亮、铿锵有力。

古人常说“站如松，坐如钟”，意思也就是站有站相、坐有坐相。下面是坐姿展示，同学们坐立时要做到：

生：头正、肩平、身直、足安。

下面是站姿展示：

班长：起立。老师，您好！

班主任：同学们好，请坐！

师：同学们做得非常好，都做到了“左臂下，右臂上，双臂平放桌面上。

②读书姿势

师：古人常说：腹有诗书气自华，最是书香能致远。现在，请同学们翻到课本第（）页，请同学们认真朗读《》。

（此处师规定课本中一首小诗也可）

师：同学们读的真好，字正、腔圆、不拖腔。同学们个个都是小朗诵家，读书结束，书本归位。

③写字操：

师：写方方正正中国字，做堂堂正正中国人，下面是写字时间，我们先来活动活动我们的小手，一起来做写字操吧。

④握姿：

师：写字操做的好，字会写得更好，田字格到位，拿起笔，检查握姿。老大老二握成圆，指尖相对不相连，中指抵在笔杆后，老四老五往里藏，拳心要空腕用力，提笔就是练字时。

⑤.写姿：

师：同学们，掌握了正确的握姿，还得用正确的写姿，才能写出漂亮的汉字。检查动作师：一尺一拳一寸，请同学们在田字格中写“永”字。

写字展示结束，物品归位。

我宣布：（    ）年级（    ）班立规养习展示完毕。

八、活动评分标准

本次养成习惯主要围绕以下几方面进行评比:

1、坐姿（10分）

2、站姿（10分）

3、读姿（10分）

4、写字操（10分）

5、握姿（10分）

6、写姿（10分）

7、学生桌面摆放（10分）

8、桌洞物品摆放（10分）

9、教室卫生（10分）

10、班级文化（10分）

度假区民生小学

2022年8月31日