新教师作为教师队伍的新生力量，是学校持续发展的关键。为提升教师专业化水平，推动教育教学质量的不断提高，促进新任教师稳步、快速成长。我校于10月9日至10月12日开展了“新教师课堂展示”活动。各科组教师在教研组长的指导下，精心准备，为我们带来一个又一个精彩瞬间。

宋佩佩老师执教的是五年级课文《猎人海力布》。宋老师借助已有的复述知识和示意图，引导学生梳理整个故事，让学生了解了海力布的奇遇与最后的牺牲，也激发学生阅读民间故事的兴趣。最后通过想象自己是变成石头的海力布来介绍自己的来历，尝试转换口吻讲述故事，让学生在角色扮演中学习创造性复述故事。

石昌玉老师讲授的是一年级拼音《b p m f》四个声母。通过顺口溜认读声母，手势模仿等有趣的形式认读。对于一年级学生来说，在掌握认读的基础上进行拼读时会有一些困难，这就需要充分利用课堂教学帮助学生拼读。基于此门课力求为学生创造一个自主有趣的课堂氛围，石老师通过闯关形式，创设生动的教学情境，开展“开火车”“玩摩天轮游戏”等活动，寓教于乐，循序渐进，引导学生突破难点，掌握本课知识。

孙良玉老师讲授的是一年级上册拼音《g k h》，课堂以一幅公园湖边的情景图导入。尊重学生的年龄特点与认知规律，结合学生已有知识与经验，创设不同的具体情境，采用自己编顺口溜、“刮刮乐”、合作拼字母等多种有趣的形式，将枯燥的拼音教学，融入游戏中、实际生活中，孩子们乐于接受，在学习过程中保持兴趣盎然的状态。老师标准的发音示范、正规的书写指导、及时的纠正和指导，让新入一年级的学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识要领。

亮相课结束后，同科组教师们在学科组长的组织下，给新教师提出了积极的评价与建议。“知之愈明，则行之愈笃”。借此评课环节，新教师深入了解课堂教学要求，收获了更多教学技巧和方法，对课堂教学有了更加清晰的认识。新教师们听取意见后也对自身教学过程中存在的不足进行反思，以求教学相长，精益求精。