为落实“双减”政策，让教育更有方向，教学更有实效，促进学校教师深入理解教材、准确把握教材，切实提高教师教学技能。上周，度假区中心小学各教研组组织开展了“教材梳理”主题教研活动。

语文组教师从教材整体编排结构出发，立足具体单元，从单元概况、单元目标与课标的链接、语文要素的横纵向勾连、具体课例分析、作业设计等方面进行梳理，目标明确，条理清晰，为接下来的精准教学打下了良好的基础。

数学教研组在教研组长的带领下，根据学生与学校特点，对教材内容进行了详实的解读和深入浅出的分析。

在教材分析中，老师们各抒己见，精彩纷呈。老师们从单元概述、学习目标、教学内容三方面展开分析，并提出相应的教学策略。对于单元内容进行梳理、概括，整理思维导图，使教学内容更加清晰明了。

英语组在教研组长的带领下也从教材内容概述、教学设计、单元要点及策略三个方面，详细解读了教材，分单元梳理了教材框架，老师们又对每一单元中的对话进行了重点梳理和点拨，针对在教学实践中出现的问题提出切实可行的建议。

探寻优质课，“模”砺促成长

研而思之、思而悟之。为迎接区优质课评选活动，学校组成了各学科磨课小组，执教教师每次一上完课，磨课团队就集中到一起共同探讨，思想交锋。全面、辩证、理性、透彻地对授课教师及其课堂进行深入剖析，既对每节课做出了客观的点评，更有针对性地提出了合理的建议及改进措施，实现了磨课的初心。

本周语文由崔会会老师执教《为中华之崛起而读书》，以《周恩来的一生》视频导入，顺势导入课题，走进少年周恩来的故事。从说人物事迹、品人物内心等任务开展教学，注重学习方法的渗透，让学生在课堂上习得如何去精准概括事件以及如何将几件事情通过关联词连起来概括。

蔡娜老师执教《盘古开天地》，学习任务明确，在想象画面中，感受神话的神奇之处。蔡老师在教的过程中注重学生的朗读指导，以读促悟，先扶后放，学生真正走进文本，感受到神奇的同时也认识了有开创精神、坚持不懈的盘古，最后与前面情境呼应，是一节非常成功、精彩的课。

数学组以李迎春老师执教四年级《整百数乘整十数、几百几十数乘整十数口算》，在课堂中，李老师花了充足的时间让学生多次进行合作学习，在合作探索中得出结论。教学过程中非常注重引导学生如何学、如何做，目的是帮助学生学习，教学目标非常明确，而且切合学生实际。李老师的课堂给数学老师们带来了深刻的思考，值得大家在今后的课堂教学中学习。

英语组的杨梅梅老师执教的四年级大单元教学M3U1 《What are they doing?》本节课引导学生在情境中发展思维，在真实任务中夯实基础、运用语言。将整个单元的学习逻辑清晰地融合在一起，带领学生们高效地学习。精美的板书设计，契合的评价方式使整节课恰到好处的结合在一起，不仅使学生们提升语言能力，也培养了学生们英语学习的核心素养。

带着教学之感去教研，带着教研之悟去教学。正是因为一次次磨课研课，才有了课堂上越来越精彩的展示，才有了教师专业之路的成长，才有了学校教学质量的提升。相信度假区中心小学的老师们定会以此次磨课活动为契机，在教学中学以致用，收获累累硕果。