首先感谢各位领导给我们初二语文组和大家一个交流分享的机会。

一是初二语文组是个积极向上的备课组，老中青9位老师搭配默契，整体上的优势是有创新、有热情，缺乏的是经历和经验。在陆主任的带领下，每位老师积极组织课堂，提高课堂效率。关注每一节课，打造高效而有趣的课堂。互相听课、评课，相互学习。

二是重视每次教研。重视每周两次教研，每次有一人主备，其他人补充，研透课本，统一进度、统一作业。在学科知识方面，陆主任、新娟老师总能补充文本重难点，拓展点评到位，在教学管理、学生管理方面，天娇老师分享自己课堂上的心得，给其他老师提供了经验。教研过程中，语文组每个老师都能积极发言，针对个别班级出现的教学问题也能共同讨论，商讨解决措施。

三是重视每次阅卷之后的反思。每个老师改完自己负责的题目，学生做的好的方面和学生答题的错漏之处，都会分享到群里，并针对问题分析教学中存在的问题，及时提出改进措施，老师们在试卷讲解时做到有的放矢。尽量避免同样的问题反复出现。学生答题卡及时分发，并在答题卡上标注每个题的得分情况，落实得分点和失分点，做到电脑阅卷和答题卡的一致性，帮助学生在下次考试中避免产生同类错误。有了疑问随时在群里询问，老师们相互讨论，让问题得到最优化解决。

四是重视阅读和写作。初二学生时间紧，任务重，阅读教学在平时课堂中重视学生读文本的感受，激发他们的学习兴趣。作文全批全改，重视每次作文课，讲评课。重视学生作文中范文的引领能力，提高学生审题、破题、立意的能力，对于作文素材积累方面，重视总校印刷的学案作文素材和范文，带领学生分析好的文本，在早读课上背诵整理。部分作文面批，使学生提高写作能力。

   我们语文组是一个年轻充满活力的备课组，我们相信，年轻就是最大的资本，虽然我们多数老师没有教过一轮初三的教学经验，但是我们敢于直面不足，经验是一点点积累出来的，成绩也是一分一分争取来的。只有随时保持对教学的热爱，在语文教学中专注并持之以恒地走哦好每一项日常工作，才能帮助学生在语文学科中取得优异的成绩。

“大鹏之动，非一羽之轻也；骐翼之速，非一足之力也。”一个人走可以走得很快，但一群人走才能走得更远。距离期末考试不到一个月的时间，我们计划尽快完成新课，分专项完成复习，基础知识积累、文言文复习、古诗词复习、现代文复习及习作等专项复习，帮助学生查缺补漏，也希望每个学科组在期末考试都能取得优异的成绩、