最美的声音，是家校社同频的回响，最好的教育，是家校社共育的互动。为促进学校落实立德树人根本任务，促进学校规范管理，构建家校社协同育人机制，强化家校社协同育人工作措施，持续提升家庭教育工作体系化、科学化、专业化水平，促进学生健康成长和全面发展。2024年1月12日，度假区教体局李雪晶主任带领验收组莅临大吴小学开展“家校社协同育人”专项督导。大吴小学校长王明彦全程陪同。

    督导组围绕学校各级家校社工作开展情况对档案资料进行了全面查看。大吴小学校长王明彦及分管负责人对家校社各项工作向督导组领导进行了详细汇报。

    在组织领导上，我校首先建立了校长负责制的家校社协同育人管理体系，并且在学期中有每月家校社协同育人的计划和安排。组织健全，计划明确。在队伍建设上，我校成立了由家庭教育专家、家长、社区代表组成的协同育人指导中心，并通过家长会、开放日、家长接待日以及入学礼等各种共育活动进行家校社的沟通，宣传家庭教育方法，共同培育学生良好的行为品质。

    督导组对大吴小学的家校工作给予了充分的肯定，同时也对发现的问题现场做出了认真的指导。

     我校有相对稳定的家庭教育骨干教师队伍，且有一名教师获得心理咨询师合格证，为重点培养对象。不定期通过线上线下多种形式为家长和学生授课，推动学校家校社协同育人工作开展。

     度假区教体局李雪晶主任表示，学校、家庭、社会形成整体的育人网络，发挥家庭教育和家长学校的特殊作用，实现优势互补，让每一位学生普而不凡、日有所长。

    李主任向杨校长详细了解了学校家校社协同育人管理体系、工作制度、计划安排等方面的内容，开展家长访谈、学生座谈，深入了解了学校在“家校社协同育人”方面的具体举措，肯定了学校此项工作的可取之处，也提出了不足与改进的建议，指出要关注家长需求，提高微信公众号文章阅读量，把工作做实做细。

     最后，李主任就此次督导情况进行了反馈，在肯定了我校各项工作扎实开展的同时，也就此次督导发现的一些问题做了提醒。

     行稳方能致远，千里源自跬步。此次检查为学校家校社协同育人工作的顺利开展指明方向，为各项工作的常态化管理打下坚实基础。大吴小学将以这次检查为契机，深入探索新时代家庭教育工作的新思路、新举措，丰富家校活动内容，优化家校活动质量。在特色活动和精品项目等方面下功夫，争创家校共育特色，推进学校家庭教育工作的新发展，家校携手共促大吴学子健康成长。