为满足学生个性化需求，学校内部挖潜、外部借力，创造条件、创新技术，依托多样的信息化资源,借助聊城市智慧教育平台，实现了线上线下齐发力、课上课后同精彩。

1、创新学习方式，打造高素质的教师队伍。

立足核心素养，以生为本，将信息技术运用在不同教学环节，转变学生学习方式。利用教学助手教材资源，实现资源共享，利用课前导学、智能检测等功能，让学生自主学习能力得到锻炼。学生互助交流、人人参与，利用互助课堂里的随机挑人，分组挑人，光荣榜等常用工具，提高学生学习积极性。学习结果当堂数据分析，学习效果显而易见。学生成为课堂的主人，变要我学为我要学。

2、创新德育教育

学校整合资源，以平台“德育”板块资源为主，利用学生成长板块：活动广场，开展“飘扬红领巾，光荣少先队”、“队旗在我心中”、“小手拉大手，人居环境政治齐步走”课外实践活动、“推广普通话，奋进新征程”、“我是小讲师”线上阅读风采展示、“讲一个故事感人心”、“看一部电影忆往昔”、“唱一首红歌礼赞党”、“献一束鲜花寄哀思”以及各种朗诵、中英文书法大赛、亲子运动会等等主题内容，对学生开展思政教育、爱国主义教育，培养党的接班人的家国情怀，同时关注学生心理健康，做好家校沟通，家校共育护航学验”。

3、创新教师研修

秉承“研-训-用”一体的培训思路，运用数字化平台开展校本教师培训，学校教师在课前观看国家中小学智慧教育平台“课程教学”板块中的精频品课视，自主学习前沿的教育理念和教育技术，学会优质学校教师的职业规范和隐形知识，获得自身发展的良好营养。参加线上专家讲座，参与线上学习课程，加速成长教师的教学理念得到更新，专业能力得到提升。

学校作为一所乡村学校，借助平台，运用信息化手段解决学校发展困难，在工作中积累经验，勇于走出属于自己的一条绿色道路，教师乐于教，学生乐于学，学得灵活学得轻松，课堂教学效益得到进一步提高。