提高小学语文阅读能力是一个系统性的过程，需要教师在教学方法、学生阅读习惯以及家庭支持等多方面共同努力。以下是一些具体的策略：

首先，教师应注重培养学生的阅读兴趣。兴趣是最好的老师，通过推荐适合学生年龄和兴趣爱好的书籍，举办读书分享会、故事会等活动，可以激发学生的阅读热情，让他们在阅读中找到乐趣。

其次，加强阅读技巧的训练至关重要。教师应教授学生如何快速浏览文章，抓住关键词和主题句，以及如何深入理解文章内涵，提炼作者的观点和态度。同时，培养学生的批判性思维，让他们在阅读过程中学会质疑、分析和评价。

此外，增加阅读量是提高阅读能力的有效途径。教师应鼓励学生广泛阅读各类书籍，包括文学名著、科普读物、历史故事等，以拓宽视野，丰富知识储备。同时，家长也应积极参与，为孩子营造良好的阅读氛围，提供丰富的阅读材料。

最后，定期的阅读评估和反馈也是必不可少的。教师应通过测试、问答、写作等方式，了解学生的阅读水平，针对存在的问题给予及时指导和帮助。同时，鼓励学生自我评估，反思阅读过程中的得失，不断调整阅读策略和方法。

综上所述，提高小学语文阅读能力需要教师、学生和家长的共同努力。通过培养阅读兴趣、加强阅读技巧训练、增加阅读量和定期评估反馈等措施，可以逐步提高学生的阅读能力和语文素养。