为全面提高学校师生在面对突发暴力事件时的应对能力，增强他们的自我保护意识，确保在紧急情况下能迅速、有效进行自救和互救，最大限度地减少人员伤害和财产损失，朱老庄镇大吴小学于2024年12月24日精心组织了一场防恐防暴应急演练活动。 

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活动部署

       为确保反恐防暴安全演练顺利开展，学校成立了防暴演练领导小组，制定了详细的演练计划。会议上，领导小组针对演练中的各种细节进行了商讨和部署，明确了每个人的工作职责和任务分工。

演练前，由分管安全的副校长对演练活动进行部署，落实演练流程细节，明确参加演练人员的职责和任务，确保演练活动有序开展。

召开班主任会议

各班召开主题班会

       班主任演练前召开学生动员大会，说明本次演练的重要意义和重大变化，说明演练的程序内容和纪律要求，并教给学生自救的本领，

       各班开展以“反恐防暴防冲撞”为主题的班会活动，通过各种形式让孩子们了解如何识别恐怖分子，恐怖分子的常用手段，以及知道各种场合中遇到恐怖分子袭击时应该采取何种措施等，提高了学生的反恐防暴能力。

五字要诀，远离威胁

‍收到恐怖分子传来的威胁信息，

‍应当掌握五字要诀：信、快、细、报、记。

A.信：“宁可信其有，不可信其无”，不要心存侥幸。

B.快：尽快从“现场”撤离。

C.细：细致观察周围的可疑人、事、物。

D.报：迅速报警，让警方了解情况。

E.记：用照相或摄像等方式将“现场”记录下来，

       校内反暴：仰面倒地，双腿弯曲，不停地交替踹蹬。

 ‍      学生模拟场景。

实战演练

        上午10时演练正式开始，保安在查看监控时发现学校门口有一名手持菜刀可疑人员翻越进入校园，保安立即通过对讲机通知值班领导有“暴恐分子”入侵。门岗值班保安第一时间按下一键报警器报警、迅速拉响反恐警报。

       “歹徒”，试图潜入校园，安保人员立即提高警惕，劝其离开，该男子不听劝告继续往校内闯入，并做出过激行为。

       随着警报声响起，大吴小学王明彦校长立即启动应急预案，最小应急单元迅速响应。

应。

       学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度工作小组人员在最快时间内就位。同时，教室内上课老师听到警报，立即停止了教学活动，组织学生紧急避险，全校师生迅速进入应急状态。设置障碍，重物挡门，紧锁门窗，围起“安全岛”，防止“歹徒”轻易进入。

       班主任立即赶到操场指挥学生紧急疏散学生到教室。

       紧闭门窗，学生藏身于课桌下。用课桌堵住门，防止恐怖分子破门而入。

       按照分工与职责，学校安保人员、值班教师共同应急处理突发情况，他们手持警棍、盾牌和钢叉等反恐防暴器材将闯入的“歹徒”团团围住。

       保安人员及学校男教师充分利用随身携带的钢叉、盾牌、橡胶辊对“歹徒”进行牵制。

      “歹徒”强行闯入校园，安保人员手持防暴盾、钢叉等器械，与“歹徒”展开周旋，同时迅速组织室外活动的学生转移到安全区域。随后运用包围、控制等战术进行围捕，成功将“歹徒”控制并带离现场。

活动总结

       大吴小学王明彦校长宣布演练结束，并总结。

‍     （老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布大吴小学学校反恐防暴应急演练圆满结束）

       安全无小事，责任重于泰山。此次防恐防暴应急演练，进一步增强了师生的安全防范意识，提高了全体师生逃生避险能力。学校将继续提升安全防范工作时效性，确保师生在校安全，创造安全、和谐、文明校园。