摘要：教育信息化已是当前教育改革发展的大势所趋，推动教育信息化发展，是解决诸多教育难题的有力举措和必要路径，尤其是对于发展相对滞后的乡村教育而言，引入与应用教育信息技术，是助力教育振兴的关键一环。当前乡村小学美术教育还存在着诸多问题，例如教师队伍建设滞后、师资以及硬件设施匮乏等，这些条件制约了乡村教育的改革发展。教育信息技术能够为乡村教育振兴提供更加丰富的资源和有力的技术支撑。本文围绕教育信息化助力乡村教育振兴展开了探究。

关键词：教育信息化；乡村教育振兴；现状；路径

近年来，我国将教育信息化的建设目光聚集于乡村地区，在推进乡村教育方面采取了一系列举措。在“互联网+教育”背景下，优化乡村教学条件，引入教育信息技术，整合数字教育资源，成为乡村教育振兴的必要举措。目前乡村地区教育信息技术水平还有待提高，一定程度上限制了乡村教育振兴发展，对此，有必要结合乡村小学美术教育实际，结合乡村振兴需求，大力加强乡村教育信息化研究，以先进教育信息技术助力乡村教育振兴发展。

一、乡村教育现状
    虽然近年来国家大力支持乡村教育发展，乡村教育的面貌也得到了较大的改善，但与城市相比，乡村小学美术教育仍然存在较大的差距：第一，乡村学校办学条件落后。目前许多农村地区在教育方面的投入还停留在最低保障水平，虽然也引入了多媒体教学等设施，但仍然以传统的黑板为主要教学工具，教学形式单一，办学条件较为简陋是造成乡村学生外流的重要原因^[1]。第二，师资力量匮乏。目前乡村小学美术教学中，还存在教师队伍结构不合理、教学水平参差不齐的问题，再加上很多老教师的信息化素养不足，对于计算机以及一些先进的教学软件无从下手，缺乏高效整合应用现代教育资源的能力，未能很好的将信息技术同美术教育教学有机结合起来，导致教育手段单一滞后，不利于教学效率和质量的提升。可见，推进乡村教育信息化是解决乡村教学质量差、效率低等问题的必然趋势，只有将信息技术引入乡村课堂，优化创新教育方法，才能够持续改善乡村教育面貌，为乡村教育振兴注入新鲜血液。“扶贫先扶智”，而“扶智”的主要办法便是教育，乡村振兴应当以教育振兴为前提，只有这样，才能够真正助力乡村脱贫脱贫攻坚事业。

二、教育信息化助力乡村教育振兴路径

(一)推动教育信息技术升级，增强乡村学校“造血”功能

要实现优质教育资源的共建共享，乡村学校就必然推动教育信息技术升级，完善教学软硬件设施，以增强学校自我造血功能。例如，将交互式电子白板、智能黑板等引入乡村小学美术课堂，为教师配备笔记本电脑，实现校园无线网络覆盖等等，只有创造好的基础设施条件，才能够逐步提高乡村教育信息化水平。对于乡村小学美术教师而言，要积极学习先进的教学信息化技术，提升自身的信息技术素养，实现先进教育信息技术同美术课堂教学的有机融合，提高教学效率的同时，延伸与补充美术课堂教育资源，以拓宽学生的眼界，增长学生的知识与见闻。沟连乡村教育与外界，实现优质教育资源的高效共享，助力乡村教育腾飞。

(二)加强乡村教师队伍建设，为乡村教师“充电提能”

在推动乡村学校教育信息化建设的过程中，必须要关注优质教师队伍的建设。当前，在教育信息化背景下，乡村教师形成了教育信息技术应用热潮，依托先进教育信息技术，积极组织开展微型课制作等赛课活动，小学美术教师通过“三通两平台”，能够便捷的获取到各种优质教育资源。通过提升信息化应用能力，很多教师逐步适应教育信息化背景下的先进教育理念，参与到推动教育方式变革的进程中来。乡村小学美术教师立足教育信息化要求“充电提能”，快速成长起来，极大地缓解了乡村美术教育工作中优质师资匮乏的问题，既减轻了乡村教师的工作负担，同时又显著提升了教育质量。

(三)城乡结对帮扶，助力城乡教学教研“一体化”发展

乡村地区受制于落后的自然地理条件，学校设置比较分散，教师教学压力比较重，再加上教育信息技术水平滞后，组织开展集体备课难度较大。对此，可积极采取城乡结对帮扶形式，以助力城乡教学教研“一体化”发展。通过网络集体备课，发挥优秀教师的引领作用，助力乡村青年教师成长^[2]。目前针对乡村学校存在的美术教师信息技术应用能力差的问题，可以充分发挥教研共同体的作用，打破教研的时空界限，进而使乡村小学美术教师能够发现教学工作中的问题，更好地破解美术教学中的难题。而教学一体化平台也有利就学生美术学习中的难点问题展开集体探究，从而提高美术教学的针对性。除此以外，还可以依托互联网打造“专递课堂”，针对乡村美术教学中的薄弱环节，设计空中课堂，实现城乡同步授课，促进城乡教育资源的合理分配，缩小乡村教育同城市教育之间的差距，提高教育资源利用率。

结语

综上所述，教育信息技术引入及应用推动了乡村教育质量的提升，同时也为实现城乡教育协同发展、促进城乡教育资源优化配置、助力乡村教育振兴及脱贫攻坚提供了重要的保障。应该正视目前乡村小学美术教育中存在的短板和弱项，借助教育信息化实现改革创新，用现代先进科技为乡村美术教育赋能，推动乡村学校教育信息化建设，重塑乡村教育模式，除有效改善乡村落后教育面貌以外，也能够助力乡村振兴事业的可持续发展。

参考文献：

[1]当智吉.基于乡村振兴战略的乡村信息化教育发展路径研究[J]. 农家参谋,2022(8):171-173.

[2]庄郁香.乡村振兴战略下农村教育信息化的路径思考[J]. 热带农业工程,2021,45(2):122-124.