2025年3月19日，为检验阶段性教学成果，夯实学生学科基础，更好地获取学生对于知识的掌握情况。于集中学于3月19日至20日组织开展初一至初三年级第一次学情调研。本次学情调研涵盖语文、数学、英语等九大学科，全校千余名学生以饱满的精神状态迎接学业"阶段性检阅"。

【奋笔疾书 书写青春"答题卷"】

晨光初绽，考生有序进入教室。标准化教室内，监考教师严格执行考务流程，巡考组全程督导。初三（5）班李同学表示："考前制定了每日复习计划表，重点突破几何模型和英语作文，现在感觉胸有成竹。历史科目结合"一带一路"主题设计论述题，物理学科融入航天科技情境，充分体现"学科+生活"的命题理念。

【多维赋能 构建成长"加油站"】

"考试不是终点，而是新的起点。"针对学生薄弱环节定制"个性化提升方案"。初一年级设立"学习力工作坊"，通过思维导图竞赛、错题本展评等活动，帮助学生掌握科学学习方法。

【教育护航 培育时代"新苗"】

"学情是检验教学的'显微镜'，更是助力学生学习'CT机'。"校长在考后总结会上强调，学校始终践行"以学定教"的教学理念，实现教学闭环管理。