一、指导思想

以新课程标准为指引，秉持“以生为本、素养为重”的教学理念，聚焦英语学科核心素养培养，以提升教学质量为核心，深化教学改革，加强教师队伍建设，推动英语教学事业高质量发展。

二、工作目标

1. 1.严格落实教学常规，确保各年级英语教学质量稳步提升，期末测试优秀率、及格率有所提高。

2. 2.深化教学研究与改革，探索适合本校学生的教学创新方法，提高课堂效率。

3. 3.加强教师培训与发展，培养骨干教师，提升教师队伍整体水平。

4. 4.开展丰富多彩的英语活动，激发学生学习兴趣，培养跨文化交际能力。

三、主要工作与措施

（一）教学常规管理

1. 1.严格执行教学计划
   开学初组织教师制定科学合理的学期教学计划，明确教学目标、重难点及课时安排，定期检查执行情况。

2. 2.加强课堂教学管理
   要求教师提前备课，精心设计教学环节，运用多媒体等手段辅助教学。定期组织课堂教学巡查和听课评课活动，每学期每位教师至少上1节公开课。

（二）教学研究与改革

1. 1.教研活动扎实有效
   每周开展一次教研活动，确定明确主题（如“如何提高学生口语表达能力”“新课标下阅读教学策略”等），组织教师深入研讨、交流经验。每学期至少组织2次跨年级教研活动，促进资源共享。

2. 2.课题研究深入推进
   结合教学实际确定1-2个校级课题（如“小学英语趣味教学方法研究”），成立课题研究小组，定期组织研究会议，将研究成果应用于课堂教学。

3. 3.探索创新教学方法
   鼓励教师尝试任务型教学法、合作学习法、情景教学法等，根据教学内容和学生特点选择合适方法。每学期举办一次创新教学方法展示课，引导教师关注个体差异，实施分层教学。

（三）教师培训与发展

1. 1.制定科学培训计划
   根据教师队伍实际情况和教学需求，制定详细培训计划，内容包括新课程标准解读、教学理念更新、教学技能提升等。培训形式采用集中培训、分散学习、线上线下相结合等方式。

2. 2.加强教师专业发展
   邀请校内外专家、优秀教师进行讲座和示范课展示，组织教师参加校内外教研交流活动，拓宽教学思路。鼓励教师参加教学竞赛、课题研究，提升专业素养。

四、具体工作安排
（可根据实际情况调整）

• 九月：制定工作计划，组织教师学习新课标，开展教学常规检查，举行师徒结对启动仪式。

• 十月：组织青年教师公开课，举办英语演讲比赛初赛，开展主题式教研活动。

• 十一月：筹备英语剧表演，组织教学反思与总结交流活动，选派教师参加校外培训。

• 十二月：举行英语演讲比赛决赛，举办英语手抄报展览，进行教学常规全面检查。

• 一月：组织期末考试，分析教学质量，开展教师工作总结与评价，整理资料归档。

五、保障措施

1. 加强组织领导，教研组长做好指导、督查工作。

2. 注重发挥“帮带”作用，促进青年教师成长。

3. 积极利用网络平台，共享教学资源，开展网络教研。

以上计划可根据学校实际情况和教学需求进行调整和优化，确保各项工作有序推进，实现教学质量的提升和教师队伍的专业发展。