为进一步规范教育教学管理，夯实教学常规工作，提升教育教学质量，根据学校工作计划，于集镇中心小学组织开展了本学期的常规业务检查。

在常规检查中，本着对学生的发展和对教师的成长负责的态度，对每一本教案、每一科作业、每一篇听课记录进行了全面细致的检查，并详细记录反馈。

教案是教师综合素质的集中体现。从教案检查的情况来看，大多数老师都能以新课程标准为指导，以学生为主，精心设计教学过程，关注学生学科素养的培养与落实，二次备课既有知识补充，又突出教法指导，板书设计既生动形象又简洁明了。教学反思既有课堂教学的得失总结，也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。

在“双减”背景下，各科教师能够优化作业设计，控制作业总量，切实减轻学生课业负担，不仅注重了基础知识的夯实，还注意到分层拔高的训练，兼顾课内外。教师们均能按时批改作业，充分发挥评价的激励作用，激发学生的学习积极性，提升作业的完成质量。一个个红笔的批注里都包含着老师的希望和嘱托，一个个认真书写的字迹里都蕴含着孩子们的努力和收获。

检查结束后，王校长对教学常规检查进行了反馈，对此次检查的优点给予充分的肯定，对存在的问题逐一进行分析。

教育无小事，教学抓细节。关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。本次常规业务检查，既是对我校前期教学工作的一次全面检阅，也为后续工作的改进与提升指明了方向。全体教师也将以此次检查为契机，进一步强化质量意识、规范意识和创新意识，立足常规，精耕细作，共同推动中心小学教育教学质量再上新台阶。