10 月 28日，为提升教师专业素养与教学能力，提升教师教学理念，我校特邀聊城市刘文秀名师工作室核心成员莅临我校指导工作。本次活动，涵盖课堂观摩、互动研讨、专家报告，为我校数学教育教学工作注入新活力、提供了新参考。

课堂教学 《位数乘一位数的口算》

侯新茹老师执教的《多位数乘一位数的口算》一课，思路清晰、设计富有层次，评价多元化并借助直观的小棒，巧妙地帮助学生搭建起对运算的理解，精准突破了重难点。有效的帮助学生在理解算理的基础上掌握口算方法，学生不仅“知其然”，更“知其所以然”。

课堂教学 《分数的四则混合运算》 

  石正盼老师执教的《分数四则混合运算》一课，是一节充满思维张力，凸显学生主体的高效课堂。从基础知识的复习，到独立画线段图分析数量关系，再到最后的归纳总结，直至得出结论。课堂上充分发挥学生的主体作用，引导学生完成，成功地超越了单纯的计算技能训练，将算理理解、思想方法、解决问题的策略与主体精神的培养融为一体。

互动研讨

在研讨环节，教师代表们给予了肯定，肯定了落实新课标理念，设计注重情境与活动相结合，帮助学生理解了算理推理、掌握了其方法，更打通了“计算即计算单位累加与递减”的认知。同时，也指出课堂存在不足之处以及改进方向。

专家报告

刘老师为大家做了“聚焦运算本质 凸显知识关联”为主题的报告。从教材深度解读到课程标准的学习，从教学策略的选择到核心素养的培养，为老师们提供实质性的建议与方法，既有理论支持，又有案例展示，为老师们带来新的思考与启发。

活动总结

  随后，学校董艳校长作总结讲话，她对工作室一行人的到来表示诚挚感谢：“刘校长倡导的‘先完成，再完美’，不仅是方法的传递，更为我们接下来的工作指明了方向。‘一个好的问题就是一节课的核心’，这正是学校教学工作中，持续关注课堂教学及时引导、有效引导的关键方向。希望各位老师把这些经验融入日常，让度假区中心小学的每个孩子都能绽放光彩。”

  学校将以此次入校指导为契机，进一步深化课堂教学改革，让核心素养在课堂上落地生根，让思维碰撞的火花照亮更多学生的数学学习之路，共同谱写学校教育的新篇章。