——《运用情境支架优化高段习作教学的实践研究》有感

2025年11月5日，金风送爽，阳光灿烂，度假区所有的语文老师济济一堂，在于集镇中心小学综合楼四楼报告厅展开了一次别开生面的习作研讨活动.

蔡老师流畅的主持，张校长明确了此次活动的目的和意义。

活动在老师们的满怀期待中开始了

崔老师的六年级习作教学《我的拿手好戏》，赵老师的五年级习作《漫画老师》，张老师的《围绕一个中心来表达》。三位年轻的老师从学生的生活中设置了一个个生动的情境，从情境中激发出学生的浓厚兴趣，从情境中拓宽思路，从情境中教给学生写作文的方法，从情境中对学生的习作进行评价，提出建议。在潜移默化中，学生学会了怎样写作文，怎样写好作文。

三位年轻的老师是那样自信、大方，用标准的普通话，准确生动的和学生娓娓互动着，思路是那样清晰，环环相扣，衔接自然。多媒体课件儿，特别是AI技术，应用的是那样娴熟，既让课堂丰富多彩，又吸引了孩子们的注意力，激发了他们探索知识的兴趣。本来枯燥的作文课、令学生头疼的作文，变得亲切生动、简单易懂。一堂课讲完了，孩子们却意犹未尽，

厉害了，新时代的老师，厉害了我的祖国

下面的老师静静的听着，认真的记着，细细的品味着。毛小华主任对这次教研做了最中肯的总结，赞叹年轻教师的成长，提出了对教学中作文方面的大胆改革。相信我们度假区的教育教学工作一定会走在时代的前列，为国家培养出更加优秀的人才，时刻为强国梦添砖加瓦。

在这个金色的秋天，我们如沐春风，收获满满。