赵子乾（12岁男生的爸爸）：“化时为量”的办法很巧妙，今晚回家就试试。魏博士还有什么高招儿，望不吝赐教。

魏锦琳：孩子学习粗心，父母不可太焦虑，要保持宽容的心态，对孩子耐心一点，慢慢想办法，不要过多批评孩子，更不要期望一蹴而就地解决问题。要知道，孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的。以下是我的经验，与大家分享：

第一，给孩子准备一个错题本。当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题本上把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。

第二，制订目标，循序渐进。家长可以和孩子一起制订减少错题的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周或今天作业本上有五个“×”，下周或明天要减少一个“×”，直至消灭“×”。孩子每达到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从而养成仔细认真的好习惯。

第三，帮助孩子找到“粗心点”。孩子考试时因粗心大意而丢分，但仔细分析就会发现，孩子并不是在所有科目考试时都粗心，“粗心点”也相对集中，比如审题时粗心、计算时粗心、誊抄时粗心等。家长要和孩子一起分析试卷，找到孩子的“粗心点”，这样矫正起来就有了针对性。

其实，只要对粗心问题进行详细的整理，粗心就可以在思想上、意识上得到纠正。孩子以后再遇到类似的问题，大脑就会自动提出预警和反应，这样，粗心就可以最大限度地得到控制。这就像人在冰上行走，因为冰很滑，所以要小心翼翼地走，因为小心翼翼，所以摔倒的可能性自然会减少。

第四，巧用心理暗示。首先我们要适当掌握一些心理辅导技术，运用有效的强化方法。

有时我们因为孩子粗心而打骂孩子，一遍又一遍地说他粗心，并要求他“以后不许再粗心了”，其实这样做是在强化孩子的粗心，因为潜意识只接受有实质性意义的信息。如果我们反过来，在他粗心的时候不特别强调，淡化他的粗心，然后在他细心时马上表扬他，强化他的细心，这样慢慢地他就会朝着细心方向发展了。

另外还有一点要注意，那就是不要给孩子贴负性标签。即使孩子有粗心的毛病也不能总唠叨，否则他很可能认为自己就是这个样子——每个人包括孩子都会有一种求证心理，经常犯同一错误，刚好证明自己就是这个样子。总之，努力去发现孩子细心做事的时候，不失时机地肯定他，让他感觉到自己其实是可以很细心的。

第五，培养孩子有序生活的好习惯。孩子粗心的毛病不是一天养成的。如果孩子从小就生活在一个无序的家庭中，没有一定的作息时间、没有好的生活习惯，那么孩子做事丢三落四、马马虎虎就会成为家常便饭。所以，家长要注意引导孩子养成整齐有序的生活习惯。

生活上，让孩子学会保管自己的物品，不仅仅是学习用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。学习上，要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。生活、学习都整齐有序地进行，粗心大意当然也就少了。家长还可以让孩子多做一些“细活儿”，如写毛笔字，缝纽扣等，这些都能锻炼孩子的专注力。