——于集镇五年级语文“同课异构”教研活动圆满举行

为深化语文课堂教学改革，促进教师专业成长，搭建校际交流与研讨的平台，12月15日，于集镇五所小学的全体五年级语文教师齐聚于集镇中心小学，开展了一场别开生面的“同课异构”教研活动。

课堂展示环节，来自各小学的语文教师们围绕同一篇课文《忆读书》，结合自身教学风格与学生学情，精心设计教学方案。张蕾老师以生动的情境导入，带领学生沉浸式感受文本魅力；曾凡丽老师巧用小组合作探究，让课堂成为学生自主学习、展示交流的舞台。相同的课题，不同的演绎，每一堂课都彰显着执教老师的教学智慧与创新理念，也让在场听课教师收获了多元的教学思路。

 课后研讨环节，老师们齐聚一堂，各抒己见。授课教师分享了自己的教学设计思路与教学反思，听课教师则结合课堂观察，从教学目标达成、教学环节设计、师生互动效果等方面展开深入点评，提出了诸多建设性意见。大家在交流中相互学习，在研讨中共同进步，现场氛围热烈而浓厚。

  此次“同课异构”教研活动，不仅为于集镇五年级语文教师提供了展示与学习的平台，更加强了校际间的教学协作与经验共享。老师们纷纷表示，将以此次活动为契机，把所学所思融入日常教学，不断优化课堂教学策略，提升教学质量，为于集镇小学语文教育事业的发展注入新的活力。